紅軍大學(xué)學(xué)員一起歌唱。

大革命后，為了組織開展武裝斗爭，創(chuàng)建、保衛(wèi)農(nóng)村革命根據(jù)地，中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地陸續(xù)成立了一批培養(yǎng)軍事政治干部的學(xué)校。這些學(xué)校為紅軍和地方游擊隊培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的軍事政治干部，為奪取革命戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。

第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，在中央蘇區(qū)有“紅軍第一步兵學(xué)?！?，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)和提高中、初級紅軍指揮員。其次，中央蘇區(qū)還有“紅軍第二步兵學(xué)?！薄凹t軍特科學(xué)?！薄坝螕絷牳刹繉W(xué)?！薄?/p>

1931年8月，中共中央在給蘇區(qū)中央局并紅一方面軍臨時總前委的指示信中明確指出：“紅軍學(xué)校必須集中舉辦?！?1月25日，中央革命軍事委員會根據(jù)中華蘇維埃第一次全國代表大會的決議，將紅軍干部學(xué)校正式命名為“中央軍事政治學(xué)校”。1932年2月，中央軍事政治學(xué)校改名為中國工農(nóng)紅軍學(xué)校，簡稱“紅?！?，是我軍第一所正規(guī)軍校。1933年，為適應(yīng)反圍剿斗爭的需要，中革軍委于10月17日發(fā)布《關(guān)于改編紅軍學(xué)校的命令》，將紅校組織重新變更，以原有高級班上級班改為紅軍大學(xué)校。

紅大開辦之時，有專職軍政“教授”16人，另聘請了許多高水平的兼職“教授”，主要是中共中央、中華蘇維埃共和國政府和中革軍委總部的負(fù)責(zé)人，以及從前線因事到瑞金的一些紅軍高級將領(lǐng)。

紅大在教學(xué)原則和教學(xué)方法上，堅持理論與實際并重，學(xué)校派學(xué)員參加前線戰(zhàn)斗的指揮集團(tuán)工作，常由學(xué)員代替?zhèn)鲋笓]員的職務(wù)，進(jìn)行前后方輪換。所教所學(xué)的，正是紅軍所需所為的。

毛澤東、周恩來、朱德、王稼祥、劉伯承、劉少奇、鄧小平、葉劍英等都給紅大學(xué)員講過課，軍委各總部的一些部長也在紅大兼課。在中央的關(guān)懷下，紅大學(xué)員有時還能旁聽中央的重要會議。

紅大學(xué)員的生活、學(xué)習(xí)完全是軍事化的。每個學(xué)員不論官職高低都過著普通戰(zhàn)士的生活，人手一把步槍。早操后，一天上6個小時的課，接著是班組討論和個人復(fù)習(xí)。響應(yīng)根據(jù)地黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及群眾團(tuán)體組織的各種運動的號召，積極參加擴(kuò)軍、查田、選舉、春耕秋收、慰勞祝捷、募捐援助白區(qū)的斗爭等。

一天，學(xué)校組織學(xué)員去砍柴，有兩個新學(xué)員因為臨時有事，沒有跟上隊伍，誤上群眾的“私山”砍柴，紅軍總政委周恩來知道后，約請了校長何長工，對兩名學(xué)員進(jìn)行了耐心的教育：“這里的老表就是我們的親人。因此，我們要十分愛護(hù)老表的一草一木，如果隨便拿親人的東西，就會使軍民關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。”兩名學(xué)員聽后非常慚愧，主動要求在當(dāng)?shù)亻_一個群眾大會，當(dāng)眾檢討。

紅大第一期學(xué)員10月入校至1934年9月下旬，共培訓(xùn)了3期學(xué)員。從開辦到長征，尚不足一年時間，卻為紅軍輸送了大批軍政指揮人員，如彭雪楓、宋任窮、程子華、韋國清、鄧華、周子昆等。紅大學(xué)員中許多人在創(chuàng)建新中國的戰(zhàn)爭年代成為無產(chǎn)階級革命家或統(tǒng)率千軍萬馬的高級將領(lǐng)。新中國成立后，在社會主義革命和社會主義建設(shè)中，他們中的許多人又成為黨、國家和軍隊的領(lǐng)導(dǎo)人。這座革命的大熔爐，在中國革命史上留下了極為重要的光輝一頁。

（摘編自6月6日《中國政協(xié)報》 鐘同福/文）