“從村干部考上公務(wù)員，崗位發(fā)生了變化，所需知識(shí)水平要求更高，通過參加公務(wù)員培訓(xùn)，大家都是來自各條戰(zhàn)線的負(fù)責(zé)人，各有各的經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)和交流討論，讓我在基層治理方面受益匪淺，今后做事不慌了。”灰湯鎮(zhèn)喻必勝講到。

7月下旬，寧鄉(xiāng)市組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公務(wù)員進(jìn)行素質(zhì)能力提升輪訓(xùn)，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員提升學(xué)習(xí)意識(shí)、增強(qiáng)法治意識(shí)、樹立問題意識(shí)，凝聚奮發(fā)前進(jìn)精氣神，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍保障。

一、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，確保輪訓(xùn)全覆蓋

“我是2016年的省考公務(wù)員，參加此次分片區(qū)集中輪訓(xùn)，既方便我們學(xué)習(xí)，又不擔(dān)誤工作，這種形式真靈活?！毕镒涌阪?zhèn)公務(wù)員李龍說。

本著“全員參訓(xùn)”的原則，根據(jù)地域范圍把不同崗位不同類別不同年齡層次的公務(wù)員，全部統(tǒng)籌安排輪訓(xùn)。市委組織部將此次鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公務(wù)員素質(zhì)能力提升班分為5個(gè)片區(qū)舉辦，轉(zhuǎn)以往“選人入市”參訓(xùn)為“送課下鄉(xiāng)”參訓(xùn)，把課堂從“黨校”搬到“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公務(wù)員在工作同時(shí)就能就近就便“充電蓄能”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次培訓(xùn)班共計(jì)700余人次參訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公務(wù)員培訓(xùn)“全覆蓋”。

二、增強(qiáng)法治思維，嚴(yán)守底線講規(guī)矩

“公務(wù)員法是規(guī)范公務(wù)員行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)性法律，公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行當(dāng)前基層又尤為關(guān)注，這些知識(shí)應(yīng)用性和操作性比較強(qiáng)。對(duì)我們在基層管理中，提供了依據(jù)，避免我們犯一些工作上的錯(cuò)誤?！被佚堜佹?zhèn)組織委員代會(huì)平談到。

此次培訓(xùn)邀請省市專家、教授講解了新公務(wù)員法和公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行等有關(guān)法規(guī)，積極主動(dòng)回應(yīng)基層公務(wù)員關(guān)注關(guān)切，讓基層公務(wù)員對(duì)晉升渠道有了更清晰的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定隊(duì)伍的同時(shí)又有利于更好發(fā)揮他們的作用。同時(shí)，立足當(dāng)前基層公務(wù)員工作形勢，還開設(shè)有“學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神”“基層公務(wù)員陽光心態(tài)”等課程，通過培訓(xùn)把政策法規(guī)轉(zhuǎn)化為工作方法和工作動(dòng)力，引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)和化解工作壓力，放下包袱積極投身到工作中。

三、樹立問題導(dǎo)向，交流經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)短板

“這次培訓(xùn)最吸引我的是交流環(huán)節(jié)，各位前輩在臺(tái)上結(jié)合基層一線實(shí)踐侃侃而談，講經(jīng)驗(yàn)方法、談人生閱歷，讓我這個(gè)菜鳥豁然開朗，恨不得馬上用到實(shí)際工作中去。”沙田鄉(xiāng)試用期公務(wù)員劉卓談到。

2020年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，也是全面建成小康社會(huì)之年，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)少不了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公務(wù)員這支生力軍的精準(zhǔn)發(fā)力。本次培訓(xùn)堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，改變原本培訓(xùn)內(nèi)容“大鍋飯”現(xiàn)象，設(shè)置交流互動(dòng)特色環(huán)節(jié)，讓各類優(yōu)秀公務(wù)員立足崗位現(xiàn)身說法。流沙河鎮(zhèn)黎瑞平以自身豐富的基層經(jīng)驗(yàn)，分享了如何做群眾工作的方法；花明樓鎮(zhèn)許果就基層治理分享了自己的工作感悟，談到自己處理一些信訪問題的獨(dú)特見解；道林鎮(zhèn)蔣珊蕾介紹了駐村第一書記和扶貧干部的感人故事……通過宣講和交流，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、問題解決充分融合，學(xué)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)用性深刻凸顯，讓學(xué)員學(xué)有所獲學(xué)有所得。（寧鄉(xiāng)市委組織部 賴嶼）