近年來，瀘溪縣始終把干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)忠誠干凈、敢挑重擔(dān)、勇涉險灘、擔(dān)當作為干部隊伍的第一支撐，全面抓實干部教育培訓(xùn)工作，為打贏“三大攻堅戰(zhàn)”、全面建成小康社會提供了堅強的人才支持和智力保障。

注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合培訓(xùn)資源。把黨性教育作為黨校主體班次、高校高端培訓(xùn)的必學(xué)內(nèi)容，分層次、分類別、有針對性地設(shè)置黨性教育課程，打造馬王溪黨性教育基地，每年開發(fā)本土特色課程2個、開辦主體班次13次，培訓(xùn)1000余人，網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)2200余人參學(xué)。緊抓外出培訓(xùn)良機，充分運用好省內(nèi)外、州內(nèi)外調(diào)訓(xùn)及株洲市、章丘區(qū)等對口幫扶的資源，每年選派100余人次外出調(diào)訓(xùn)，拓寬眼見，學(xué)習(xí)其在經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是基層治理、基層黨建、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、鄉(xiāng)村文化旅游等方面的先進工作經(jīng)驗。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育典型示范和先鋒模范人物，綜合運用講授、案例、模擬、現(xiàn)場體驗等多種教學(xué)方式，開展班級講授、現(xiàn)場教學(xué)、社會調(diào)研實踐等教學(xué)活動10余次，引導(dǎo)各級干部在歷史比較和現(xiàn)實感悟中觸動思想靈魂、提升精神境界、堅定理想信念。

注重需求導(dǎo)向，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。堅持以需求為導(dǎo)向，在培訓(xùn)內(nèi)容上不搞“大呼隆”、“一刀切”，緊扣干部在崗位上需要什么樣的能力、掌握什么樣的本領(lǐng)、用到什么樣的技能，有的放矢地制定教育培訓(xùn)計劃，避免“大而統(tǒng)”，防止“空對空”。把務(wù)實管用的經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)等知識理論列入教學(xué)安排，在專業(yè)培訓(xùn)中幫助干部克服知不抵位、識不符職的困境，減少知識透支、本領(lǐng)恐慌的現(xiàn)象，著力提高干一行、鉆一行、專一行的主動性和有效性。建立并完善干部培訓(xùn)動態(tài)需求數(shù)據(jù)庫，全面梳理分析，全方位找準不同層級干部履職盡責(zé)存在的短板差距，動態(tài)納入數(shù)據(jù)庫，為課程設(shè)置、按需培訓(xùn)提供科學(xué)依據(jù)。堅持為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)公務(wù)員、企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、專業(yè)技術(shù)人員、年輕干部、基層干部提供差異化的“營養(yǎng)套餐”，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與組織需求、崗位需求、個人需求有效銜接，防止干部教育培訓(xùn)重點不突出、效果不明顯、流于形式。

注重實踐鍛煉，深化培訓(xùn)成果。充分運用農(nóng)村基層這個實踐大課堂，把扶貧、防疫等領(lǐng)域先進典型人物作為干部教育培訓(xùn)的鮮活教材，組織中青班學(xué)員、新任公務(wù)員、新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部等到基層去學(xué)習(xí)，聚焦中央決策部署，聚焦新的發(fā)展理念及思路，定計劃、謀方案、拿思路、抓落實，充分釋放擔(dān)當作為的內(nèi)生動力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的磅礴活力。聚焦鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興，堅持多崗位鍛煉、基層墩苗磨練、中心工作錘煉、必要臺階歷練和急難險重任務(wù)考驗相結(jié)合，把火熱的一線作為練兵的最好課堂，每年選派選調(diào)生、西部志愿者、新錄用公務(wù)員300余人，到基層蹲苗鍛煉，以實訓(xùn)實戰(zhàn)實踐提升干部專業(yè)化能力，讓干部在基層第一線、實踐最前沿經(jīng)風(fēng)雨、見世面，壯筋骨、長才干，引導(dǎo)年輕干部在基層一線歷練成長、補齊能力短板。