今年以來，鳳凰縣教體局緊扣“五個強(qiáng)化”，扎實推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，全面營造了政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的良好教書育人環(huán)境。

強(qiáng)化“黨建引領(lǐng)”，全力筑牢清廉基因

一是切實加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，推進(jìn)黨組織“五化建設(shè)”提質(zhì)增效。積極探索“一校一品”黨建工作路徑和機(jī)制，繼續(xù)打造教體系統(tǒng)黨建示范點，推動黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，提升黨建工作實效。持續(xù)推進(jìn)“雙培”工程，真正把符合黨員條件的優(yōu)秀中青年骨干教師吸收入黨，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)一線優(yōu)秀骨干教師。2022年，教體系統(tǒng)新發(fā)展預(yù)備黨員11人，49名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，67名入黨積極分子參加培訓(xùn)，全部順利結(jié)業(yè)。二是堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。堅持和完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，推動落實中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅持黨管干部原則，嚴(yán)把選人用人政治關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)，從嚴(yán)查處違規(guī)用人問題和選人用人中的不正之風(fēng)。

強(qiáng)化“學(xué)法守紀(jì)”，全力打造“陽光”校園

一是大力推進(jìn)校園法治建設(shè)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，提升學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教能力，堅持發(fā)揮學(xué)校陣地作用，多形式開展法治學(xué)習(xí)宣傳和教育實踐活動。開展法制教育安全第一課，嚴(yán)格落實法治副校長入校園講課制。送法到校，發(fā)放法治宣傳手冊《民法典》（部分條例）1500余冊。組織中小學(xué)校開展了“學(xué)憲法 講憲法”系列活動，在教育部全國青少年普法網(wǎng)注冊參與“憲法衛(wèi)士”學(xué)習(xí)，注冊學(xué)校34所, 參與學(xué)生16887人，參與率100%。二是建立健全學(xué)校小微權(quán)力清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各類事項的權(quán)利邊界，將負(fù)面清單管理制度的貫徹落實情況同步納入相關(guān)考核、評估等工作指標(biāo)體系。明晰教職工職責(zé)，規(guī)范教職工行為，防止利用職務(wù)之便謀私利。公平公正對待每一個學(xué)生，不得以學(xué)習(xí)成績對學(xué)生進(jìn)行排名?？茖W(xué)安排學(xué)生家庭作業(yè), 杜絕懲罰性作業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，每年對全縣中小學(xué)（幼兒園）食堂開展審計，規(guī)范食堂收支管理，落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+校園”建設(shè)，優(yōu)化“陽光服務(wù)”流程。三是深化學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計和學(xué)校專項審計工作。規(guī)范學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)決策和財務(wù)管理，以經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計和專項審計推動學(xué)校完善預(yù)算管理、收支管理、資產(chǎn)管理等內(nèi)部控制制度。2022年度完成了箭道坪小學(xué)2021年元月至2022年7月財務(wù)收支審計項目，審計總金額10606.77萬元， 按時完成了2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)資金績效審計項目，審計上級專項資金967萬元。

強(qiáng)化“師德師風(fēng)”，全力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

一是強(qiáng)化理論武裝。持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，將其貫徹落實到教學(xué)辦學(xué)的全過程各方面。充分利用黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教育廣大黨員干部師生堅定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，堅守初心使命，胸懷“國之大者”，切實提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深化教師教育培訓(xùn)，培養(yǎng)教師清廉從教的良好品質(zhì)，堅持將師德師風(fēng)作為衡量教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。全面落實新時代大中小學(xué)（含幼兒園） 教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師組織或參與違規(guī)辦班或有償補(bǔ)課，建立完善師德師風(fēng)問題通報制度，實行師德師風(fēng)問題“一票否決制”。三是加強(qiáng)黨員干部紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常性開展全面從嚴(yán)治黨宣傳教育，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，深化源頭管理，持之以恒糾治“四風(fēng)”。截止2022年12月7日共收到問題線索1件，處置問題線索1件1人；警告處分4起。案件辦結(jié)有書面檢查1起，約談5起，談話提醒2起，誡勉談話22起，降低崗位等級處分2起、記過1起、開除公職1起。

強(qiáng)化“學(xué)校管理”，全力提升教育教學(xué)

一是落實立德樹人的根本任務(wù)。切實加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)，推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)教案、進(jìn)學(xué)生頭腦。厚植廉潔理念，將廉潔奉公等內(nèi)容融入課堂教學(xué)、文化藝術(shù)活動、主題班會等。實施“一校一品”校園清廉文化品牌建設(shè)，將清廉文化教育融入教育教學(xué)全過程，通過微信、廣播、宣傳欄、黑板報等陣地開展豐富多樣的清廉文化宣傳活動，目前已完成建設(shè)清廉樓1處，清廉宣傳櫥窗354個，清廉宣傳標(biāo)牌1620塊，清廉宣傳標(biāo)語滾動播放5000余次。廣大黨員干部和教師通過手機(jī)掃碼“聽廉”“學(xué)廉”，已有158人次，清廉文化宣傳縣級以上媒體上稿68篇，全面營造了崇廉尚廉的良好氛圍。二是統(tǒng)籌加強(qiáng)“五項管理”?？刂谱鳂I(yè)總量和完成時間，不得布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)和“家長作業(yè)”。引導(dǎo)學(xué)生理性對待和合理利用手機(jī)，從嚴(yán)把關(guān)進(jìn)入校園的課外讀物，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，多形式開展閱讀活動，嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，保障體育和健康課程。三是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。堅持自愿原則，推動課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋，2022春，義務(wù)教育階段學(xué)校課后延時服務(wù)全覆蓋，“5+2”全程參加延時服務(wù)學(xué)生43840人；2022秋，參加學(xué)生數(shù)46349人，參與率97.47%。義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化課后服務(wù)方案，作業(yè)公示達(dá)100%。

強(qiáng)化“協(xié)同共育”，全力保障學(xué)生成長

一是開展“護(hù)苗行動”。積極配合縣市監(jiān)局開展校園及周邊食品安全整治“護(hù)苗行動”，凈化校園食品安全環(huán)境，保障學(xué)生健康安全。2022年度對中小學(xué)校、幼兒園食堂開展護(hù)苗行動督查60余校次，針對學(xué)校食堂操作管理存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)、整改，消除食品安全風(fēng)險，切實保障學(xué)生健康。二是推動“千名教師訪萬家”活動。6月組織全縣3000余名教師敲門入戶，大力開展防溺水、防性侵、防欺凌、防疫情、防毒品等安全教育，切實增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感。三是深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。堅持從嚴(yán)審批，不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)整治攻堅成果顯著：由之前的34家壓減到31家，其中學(xué)科類注銷1家，非學(xué)科類注銷2家，剩余的2家學(xué)科類正在準(zhǔn)備資料，完善后后將轉(zhuǎn)型為非學(xué)科類；全部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已開通支付渠道。