“本次培訓(xùn)班，吃、住、學(xué)都在鄉(xiāng)村，讓人耳目一新。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、民風(fēng)淳樸，老百姓幸福感、獲得感都很強，切實感受到了抓黨建促鄉(xiāng)村振興的變化和成效。”連日來，風(fēng)景如畫的醴陵市楓林鎮(zhèn)隆興坳村，給學(xué)員們留下了深刻印象。
7月23日至26日，株洲市村（社區(qū)）后備力量培訓(xùn)班在隆興坳村舉辦。從內(nèi)涵豐富的專題輔導(dǎo)到亮點紛呈的現(xiàn)場教學(xué)，從強根固魂的黨性教育到感人肺腑的黨員教育片，從干貨滿滿的經(jīng)驗交流到氣氛熱烈的分組討論，來自全市9個縣市區(qū)的113名學(xué)員受益匪淺。本次培訓(xùn)是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、貫徹落實全市組織部長會議精神的具體舉措，也是培育村（社區(qū)）后備力量、破解村（社區(qū)）干部后繼乏人難題的實踐探索。
專題輔導(dǎo)提升能力素質(zhì)
“思想政治受洗禮，理論學(xué)習(xí)有收獲，能力水平有提升”，這是學(xué)員們對此次培訓(xùn)的普遍感受。本次培訓(xùn)突出理論武裝，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為“第一課”，引導(dǎo)廣大學(xué)員擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，提高政治素養(yǎng)，筑牢思想根基，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
開班式現(xiàn)場
課程設(shè)置還突出“實際、實用、實效”，采用“吃住在農(nóng)家、課堂在鄉(xiāng)村”的培訓(xùn)模式，精心編排課程、精挑師資隊伍、精細服務(wù)保障。針對村（社區(qū)）工作實際情況，開設(shè)了應(yīng)急管理與風(fēng)險防范、基層人民調(diào)解工作、村（社區(qū)）能力建設(shè)思考、黨建引領(lǐng)基層治理、抓黨建促鄉(xiāng)村振興等課程，促使學(xué)員掌握基層實用技能，不斷增強工作本領(lǐng)。
現(xiàn)場教學(xué)堅定發(fā)展信心
圍繞培訓(xùn)主題，本次培訓(xùn)還組織學(xué)員前往醴陵市孫家灣鎮(zhèn)孫家灣村現(xiàn)場觀摩，參觀“瓷酒小鎮(zhèn)”幸福屋場、湖南銀和瓷業(yè)有限公司，交流學(xué)習(xí)抓黨建促鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗成果；前往醴陵市來龍門街道馬放塘社區(qū)了解學(xué)習(xí)黨群服務(wù)陣地建設(shè)、黨建聯(lián)建、鄰里共治等經(jīng)驗做法，切身感受黨建引領(lǐng)城市基層治理帶來的變化和成效。學(xué)員們在現(xiàn)場聽得認真、看得清楚、問得仔細，通過現(xiàn)場教學(xué)發(fā)散思維，尋找可以借鑒的“他山之石”，探尋鄉(xiāng)村振興的“發(fā)展密碼”，在學(xué)習(xí)先進中查找短板弱項，在對標(biāo)看齊中堅定發(fā)展信心。
參觀李立三同志故居
同時，組織學(xué)員深入省級黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點李立三同志故居、耿飚舊居開展黨性教育，聆聽紅色故事宣講，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻感受共產(chǎn)黨人的初心使命和革命情懷，進一步傳承紅色基因、提升黨性修養(yǎng)。
聆聽紅色故事宣講
深度對話凝聚思想共識
“要以身作則，厚植一心向黨、一心為民的情懷扎根基層”“基層是落實上級決策部署的最后‘一公里’，作為社區(qū)工作的‘萌新’，只有不斷向下扎根，才能在工作中開出璀璨花朵，讓群眾真正感受到家門口的幸?！?。
分組討論
分組討論環(huán)節(jié)，大家相互交流、深入思考，現(xiàn)場掌聲不斷、氣氛熱烈。學(xué)員們圍繞“如何當(dāng)好一名村（社區(qū)）干部”“如何為鄉(xiāng)村振興、基層治理貢獻自己的力量”主題，結(jié)合培訓(xùn)所獲和工作實際，談?wù)J識體會、找差距不足、提意見建議、謀發(fā)展方向。學(xué)員們普遍反映，通過交流探討，不僅解放了思想，開闊了眼界，更學(xué)到了方法，增強了信心，達到了互學(xué)互鑒、互幫互促的效果。
以學(xué)促干提質(zhì)效，實干擔(dān)當(dāng)助發(fā)展。培訓(xùn)結(jié)束后，廣大學(xué)員紛紛表示，理論學(xué)習(xí)夯實了思想根基，黨性教育提供了精神養(yǎng)分，交流研討學(xué)習(xí)了寶貴經(jīng)驗。今后一定不負組織的培養(yǎng)和期望，努力把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐技能，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，為推動鄉(xiāng)村振興和基層治理貢獻后備力量。
