近年來，新田縣始終把“堅守對黨忠誠的政治品質(zhì)”作為“固本工程”，持續(xù)探索黨員教育新路徑，打造“物物為教材、處處是講堂、人人當講師、時時受熏陶”的鮮活場景，在“兩微兩小”黨員教育工作協(xié)同推進中使黨員教育更為豐富多彩、富有成效。

機關(guān)黨支部利用會前時間開展黨性教育

巧用“微時段”，鑄就“大黨性”。鑒于機關(guān)黨組織中黨員類型多樣、工作崗位分散等情況，在黨員教育時間安排上積微成著，積極推行靈活機動、點滴滲透式教育，營造處處皆學習的濃厚氛圍。持續(xù)推動全縣機關(guān)黨組織開展“會前學習”活動，充分利用工作安排、業(yè)務(wù)會議、主題黨日活動前進行黨性教育和統(tǒng)一思想。如工作研討會前、經(jīng)驗分享會前3至5分鐘講感悟和體會；先進事跡、正面典型學習前5分鐘鼓干勁，使黨員教育緊密結(jié)合工作實際，有力提升集中學習、實踐鍛煉、領(lǐng)導(dǎo)講學的教育成效。今年以來，“會前學習”活動的熱度逐步提升，機關(guān)黨員理想更加篤定、信念更加牢固，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、對黨絕對忠誠切實扎根于心、體現(xiàn)于行?！?/p>

機關(guān)黨員干部到小源會議舊址開展黨員教育活動

開展“微研討”，筑牢“壓艙石”。通過個人思、小組論、集體議、支部評等方式，深入挖掘存在的潛力和優(yōu)勢，激發(fā)和匯聚力量。個人思考成為全縣機關(guān)黨員干部的“常修課”，以“反躬自省求進步”的態(tài)度養(yǎng)成時常清理行為雜質(zhì)，修正行為偏差；小組討論成為增進協(xié)作的有效思想工具，你言我語，各抒己見，在相互交流、相互啟發(fā)中共同進步；集體商議成為檢驗黨性純度的最佳“測量儀”，堅持每周邀請群眾代表、機關(guān)代表、優(yōu)秀黨員代表開展專題研討會，讓黨員闡述思路、主動“亮成果”，使商議更具高度、熱度、力度；機關(guān)黨組織發(fā)揮“領(lǐng)航”作用，堅持每月對黨員教育工作進行深入點評，認真總結(jié)歸納存在的突出亮點，及時推廣經(jīng)驗，發(fā)揮好黨管人才的領(lǐng)導(dǎo)功能。

機關(guān)黨員開展“學思踐悟二十大、立足崗位做貢獻”演員比賽

打造“小平臺”，構(gòu)建“大格局”。充分利用“微平臺”傳播快速、形式多樣的優(yōu)勢，在打造“微平臺”中提升黨員教育水平。打造線上“微平臺”，讓網(wǎng)絡(luò)在黨員教育中發(fā)揮重要作用。結(jié)合時代發(fā)展趨勢、黨員學習習慣，積極創(chuàng)新思路，精心搭建線上教育平臺，如“新田智慧黨建”微信公眾號、“縣-鄉(xiāng)-村三級信息交流學習”工作群等，定期推送學習內(nèi)容，靈活開展線上討論，激發(fā)黨員學習熱情。打造實踐“微平臺”，注重強化黨員教育的實踐性，確保黨員干部始終保持先進性，區(qū)分志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)共建等領(lǐng)域建立黨員實踐基地，培養(yǎng)實踐教育骨干力量、健全實踐教育制度，保證黨員行動“不脫軌”。

選拔“小榜樣”，引領(lǐng)“大方向”。注重發(fā)揮“榜樣效應(yīng)”，在提升學習主動性，激發(fā)學習使命感上做文章。從業(yè)務(wù)骨干、重點崗位、老職員中選拔一批“小榜樣”，每個機關(guān)黨組織確定一至兩名“小榜樣”并適時調(diào)整，人人可成榜樣。深度發(fā)掘黨員干部的優(yōu)勢點，讓每位黨員都有機會成為標桿，黨性教育更具感染力，更“親民化”。開展“榜樣上黨課”活動，積極發(fā)揮身邊優(yōu)秀黨員的示范帶動作用，讓大家都能學得來、趕得上的人和事成為榜樣，更有助于深化對黨性的理解，黨員教育更加“實效化”。通過把黨的先進理念和黨員的實際行動緊密融合在一起，既強化了教育的引領(lǐng)力量，又切實增強黨員干部積極學的主動性，黨員教育更加“優(yōu)質(zhì)化”。