紅色資源是開展黨員教育的鮮活教材。近年來，株洲市認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神，深入挖掘本土紅色資源，不斷強化黨員教育質(zhì)效，持續(xù)推動黨員干部擔當作為。

深挖紅色資源

筑牢紅色矩陣

紅色革命遺址銘刻著革命先輩的光輝歷程，承載著激情燃燒的崢嶸歲月。據(jù)統(tǒng)計，株洲全市共有紅色革命遺址遺跡200多處。近年來，株洲市持續(xù)在挖掘、保存、開發(fā)、拓展上下功夫，積極推進紅色文物征集、保護與利用工作。通過組織申報、考察、評審，授牌38家市級黨史教育基地、5家省級黨史教育基地，并先后對左家老屋、炎陵縣紅軍標語博物館、李立三同志故居、耿飚舊居（耿傳公祠）、洣泉書院等黨史教育基地進行了提質(zhì)改造或修繕。

為進一步挖掘和利用好本土紅色資源，株洲市依托紅色革命遺址遺跡，打造了一批集紅色體驗、研學交流為一體的省市級黨員教育培訓現(xiàn)場教學點，引導廣大黨員和基層黨組織結(jié)合“三會一課”“一月一課一片一實踐”主題黨日等，以黨性教育、學習培訓、專題講座、主題微黨課等形式接受“紅色洗禮”，將“紅色資源”優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)場教學”優(yōu)勢，不斷提升黨員教育的質(zhì)量和效果，真正實現(xiàn)傳承紅色基因與推動高質(zhì)量發(fā)展有機融合。

講好紅色故事

抓實紅色教育

十步之內(nèi)，必有芳草。在長期的革命斗爭中，株洲共有17萬多人為革命獻身，其中在冊的革命烈士達11141名。無數(shù)株洲籍革命先輩以舍我其誰的擔當、孜孜以求的奮斗和英勇無畏的犧牲，在建黨、建軍、建政、土地革命、探索革命道路的革命史上作出了彪炳史冊的貢獻，譜寫出了可歌可泣的壯麗詩篇。

為進一步把資源變成故事、把歷史變成教材，近年來，株洲市持續(xù)開展紅色故事征集活動，深入挖掘左權(quán)、李立三、耿飚、楊得志等革命先輩故事，重點打造了《三張收據(jù)》《耿飚之問》等100個株洲黨史故事。如炎陵縣圍繞毛澤東在酃縣發(fā)生的建黨建軍建政等系列重大事件及活動，收集整理了毛澤東在酃縣的紅色故事30篇，回憶錄口述史20篇。

同時，株洲市大力培育“紅色師資”，按照“專兼結(jié)合、以專為主”的原則，綜合運用公開征集、個人自薦、組織推薦和定向邀約等方式，遴選了一批理論功底扎實、宣講能力突出的黨員領(lǐng)導干部、黨校講師、優(yōu)秀基層黨組織書記、“兩優(yōu)一先”代表等，組建市級“黨員教育培訓師資庫”。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同群體、不同類別黨員、群眾需求，深入農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)等基層一線，運用方言俗語、順口溜等“百姓語言”，傳播黨的聲音，講述株洲故事，激活黨員教育“一池春水”。

創(chuàng)新紅色課堂

激活紅色引擎

近年來，株洲市大力探索聲光電的全新演繹模式，借助VR技術(shù)，搭建“情景再現(xiàn)＋互動交流”的黨員教育實景VR展館，通過沉浸式體驗、實景復(fù)原等方式，增加觀眾互動，實現(xiàn)由“靜態(tài)展覽”向“活態(tài)傳承”轉(zhuǎn)化，讓學員在情景中體驗、在交流中升華，真正做到讓紅色教育可視可聽可感。

做好“理論＋故事”“理論＋藝術(shù)”結(jié)合文章，堅持尊重歷史與照顧現(xiàn)實并舉的原則，以具有時代性和代表性的紅色革命歷史為藍本，創(chuàng)新表達方式，將原創(chuàng)理論、革命事跡、紅色歌曲、民俗文化等資源系統(tǒng)整理，編排創(chuàng)作出多部“紅色課程”，生動講述老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝事跡和奮斗歷程，讓黨員群眾看得有趣味、學得有滋味。如茶陵縣以本土革命斗爭史為基礎(chǔ)，開發(fā)創(chuàng)作的《茶陵紅色故事》《茶陵縣革命斗爭史》《紅旗漫茶陵》等系列作品，深受廣大黨員群眾喜愛。

突出學用結(jié)合，發(fā)揮線上課程快捷、實時、互動的優(yōu)勢，依托“株洲黨建”“史志株洲”等微信公眾號，建立線上學習平臺，便于黨員群眾隨時隨地“屏上學”“指尖學”。同時，進一步加強資源共享，做好結(jié)合文章。推動黨性教育與紅色研學融合，組織開展“紅色故事進校園”“走紅色之路、做紅色傳人”等紅色研學活動；依托湘贛邊革命老區(qū)資源稟賦，加強與周邊省市的互聯(lián)互通，通過串珠成線、連線成片，持續(xù)打造“紅色路線”，真正用紅色文化激發(fā)黨員干部創(chuàng)業(yè)激情和擔當意識。